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高中音樂班甄試 遭爆評分不公
〔自由時報記者謝佳君/台北報導〕不只國中會考有爭議,北區高中音樂班甄試也遭爆評分不公!今年四月北區高中音樂班舉辦聯合術科測驗,成績出爐卻出現不同主修科目高分群人數懸殊落差。由於主修會加權計分,加上許多學校沒有分科或限定部分樂器招收人數,直接按成績依序撕榜,相對排擠了低分組主修學生進入第一志願的權利。家長痛罵制度大有問題,差別待遇。不同主修科目高分群 人數落差懸殊北區今年有十四所高中音樂班聯合招生,每班三十人,共招生四百二十人,約五百多人報考。術科測驗含主修科目、副修科目、聽寫、樂理與基礎和聲、視唱。其中主修科目加權六倍計分,可說是影響總成績的關鍵。而許多學校採加權成績排序來依序撕榜,沒有分科或限定部分樂器人數,例如師大附中就完全沒有限定入學的主修。北市議員李慶鋒接獲家長投訴,今年主修科目國樂九十分以上的人數占該組四十%,敲擊樂也有二十五%,聲樂、作曲、鋼琴、弦樂、管樂卻只有○至二.九%;國樂八十五分以上也有八十六%,敲擊樂八十三%,其他卻只有七至五十二%。家長批制度有問題 有差別待遇若再看國樂與敲擊樂兩主修科目總平均分數,均高於其他主修科目四.三七到十一.九八九分不等,加權後更造成二十六至七十一分的懸殊差距。游姓家長直指,主修成績定生死,幾乎主宰孩子能否進入理想學校,而且這情況不只今年才出現,有時某一年某些科目成績較低,隔年就會「補償」評高分。李慶鋒建議,未來各校音樂班招生應分組限定招生名額,不同組別分開競爭。游姓家長也表示,高中是大學教育的先修班,建議可參考大學各樂器群組招生比例,設定高中音樂班的群組招生名額,同時訂定評分標青年創業貸款計畫書範例準,避免引發不公,影響孩子權益。教育部︰再檢討招生名額問題教育部國教署原民特教組藝教科科長陳錫鴻表示,評審委員會收到一份評審須知,但評審仍會根據專業判斷評分。不過陳錫鴻也允諾會再檢討招生名額的問題,希望讓孩子們有機會在各領域適性發展。另外,師大附中表示,這是聯合招生委員會和各校音樂老師的專業考量,建議家長可透過正式管道行文,表達意見。
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